近日，河南省教育厅下发了2026年度教育强省专项研究项目纸质版立项通知书，我校通识教育学院张小敏、张晴两位老师主持申报的项目成功获批，两项课题均紧扣时代发展与教育现实，具有重要的理论价值与实践意义。

其中，张小敏老师主持的《文化记忆重构的线索驱动机制—中原文化素养培育的跨学科路径研究》项目获批资助性计划，获得省财政经费支持2万元。这是我校首次获得河南省教育厅财政直接资助的专项科研项目，标志着学校科研工作取得了实质性突破，也是省教育厅对我校教师科研能力与研究潜力的高度认可。

此次立项成功，是我校长期重视科研工作、持续优化科研环境、鼓励教师开展立足本土、面向实际的教育研究所结出的硕果。更是实现了我校在省级财政资助科研项目上“零的突破”，有力提振了全校教师投身科研的信心，为学校科研整体水平的提升注入了强劲动力。

科研兴校，砥砺前行。此次历史性突破，是我校科研工作迈向新台阶的起点。学校将继续营造鼓励创新、支持探索的科研生态，完善科研激励与保障机制，期待广大教师以此为契机，积极申报高水平科研项目，产出更多优秀科研成果，共同推动学校科研工作持续高质量发展。

审核：高鹏飞、秦海金

排版：刘雯

供稿：教科处

图：高鹏飞

文：刘雯